党的十八大报告首次提出将“立德树人作为教育根本任务”，到党的十九大报告中强调“全面贯彻落实立德树人根本任务”，标志着“立德树人根本任务”由理论向实践层面的进一步深化。高校教育工作坚持立德树人，是积极响应党和国家号召，承担历史使命的根本要求。高校思想政治教育工作直接关系到高校“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”的根本育人问题，全面贯彻落实立德树人，要求高校思想政治教育立足人民立场，坚持马克思主义理论为指导，树立学生正确的世界观、人生观、价值观，培育学生远大理想、坚定信念，促使其主动承担中华民族伟大复兴的时代重任，成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。因此，坚持立德树人，是高校思想政治教育工作顺应时代发展和社会进步需求，提升教育工作质量，为社会输送合格人才的重要依据。以立德树人为中心，探索高校思想政治教育工作开展新格局，是当前高校教育的工作重点。
为了进一步深化高校教育改革，2020年11月19日yth2206游艇会数据科学与大数据技术教研室，以“立德树人”为主题，以课堂思政教育为中心，开展了主题学习与讨论。
教育思想大讨论会场
大数据专业教师们踊跃发言，积极讨论，就“立德树人”提出以下观点：
1、立德树人的重要推动力在于高校思想政治教育工作机制的创新
高校思想政治教育工作需要创新工作领导机制，提高高校对思想政治教育工作的领导能力和水平。在实际工作中，高校应当建立健全思想政治教育工作领导部门和责任体系，将思想政治教育工作落实到教育教学的全过程，推进“立德树人”体系的构建，确保高校思想政治教育工作的全面落实。
2、高校思想政治教育工作需要完善工作落实机制
高校思想政治教育工作落实需要关注教师与学生的实际需求，根据需求创新工作模式，优化教育内容供给，实现教育教学全过程、各环节的全面统筹，集合教育资源和教育力量，促进高校思想政治教育工作质量的全面提升。
3、加强思想政治与现代信息技术的融合，实现思想政治教育工作日常化
就这个问题，大数据专业教师们进一步深化了讨论，分析了目前的一些专业课程，结合课程特点与特色做好课程思政，进行专业课程的思政融合。
通过本次教育思想大讨论——立德树人，系统学习了党的十八大、十九大的教育思想新格局。大数据专业每位老师都积极发言，分析和讨论如何推动以“立德育人”为目标的教学改革，说出自己的观点，看到了当前的不足与提升的方向，坚持立德树人，提升教育工作质量，为社会输送优秀的人才。
